Descriptif
WebAssembly : exécuter du code portable côté serveur est une formation de 1 jour (7 heures), de niveau intermédiaire, rattachée au domaine « État de l'art ». Situer WebAssembly côté serveur : promesses, limites et cas d'usage. Conçue et animée par des praticiens en activité, elle alterne apports ciblés (30 %) et mises en pratique (70 %) sur des laboratoires individuels accessibles depuis un navigateur, avec des cas inspirés des secteurs banque, assurance et services publics. Le parcours s'appuie sur 3 laboratoires dédiés, provisionnés à la demande et accessibles trente jours après la session. Disponible en inter-entreprises, en intra sur catalogue et en version sur mesure adaptée au contexte de l'entreprise.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Du navigateur au serveur : promesses, limites et cas d’usage
Programme détaillé
| N° | Contenus et activités | Durée |
|---|---|---|
| Jour 1 | ||
| 1 | Ouverture : contextes techniques des participants et questions à trancher dans la journée | 0,5 h |
| 2 | Du navigateur au serveur : format WebAssembly, modèle mémoire, bac à sable, modèle de composants et interfaces WASI 0.2, apport de WASI 0.3 sur l'asynchrone natif | 1,5 h |
| 3 | Démonstration commentée : compiler un module depuis Rust puis depuis Go et l'exécuter sous wasmtime et sous wasmedge | 2 h |
| 4 | Cas d'usage et limites : extensions embarquées, périphérie, fonctions à démarrage instantané, plugins de maillage de services — et ce qui reste fragile (parallélisme et fils d'exécution, support inégal de wasi:sockets et du modèle de composants selon les runtimes, outillage et observabilité) | 1,5 h |
| 5 | Atelier : qualifier deux cas d'usage de son propre système d'information au regard des conteneurs et rédiger la note d'opportunité | 1,5 h |
Méthodes pédagogiques
- Pédagogie active : 21 % du temps en pratique encadrée — démonstrations commentées, décryptage de cas réels, ateliers de transposition aux contextes des participants —, le reste en apports structurés, démonstrations commentées, cadrage et évaluation
- répartition calculée sur le déroulé détaillé de cette formation, et non annoncée de façon uniforme
- classe inversée avec prérequis sur le LMS
- apprentissage adaptatif selon le positionnement initial
- travaux en binômes
- classe virtuelle en séquences de 3 h 30 maximum sur Microsoft Teams
- support clair, complet et paginé remis à chaque participant
Technologies et outils mobilisés
WebAssembly, WASI, runtimes wasmtime et wasmedge, compilation depuis Rust et Go
Modalités d'évaluation et de validation
- Positionnement initial en ligne
- quiz de validation à chaque séquence
- évaluation finale des acquis (QCM et mise en situation)
- satisfaction à chaud
- questionnaire de transfert à 30 jours
- attestation de fin de formation
Plateforme, laboratoires et ressources
- Plateforme LMS DATAROCKSTARS : parcours, quiz et supports. Environnements de laboratoire provisionnés à la demande, isolés par participant et accessibles depuis un navigateur — 3 laboratoires dédiés à ce programme. Accès maintenu trente jours après la session