Descriptif
Acculturation à la cybersécurité est une formation de 2 jours (14 heures), de niveau initiation, rattachée au domaine « Cybersécurité et gestion des risques informatiques ». Comprendre les menaces et adopter les bonnes pratiques de sécurité au quotidien. Conçue et animée par des praticiens en activité, elle alterne apports ciblés (30 %) et mises en pratique (70 %) sur des laboratoires cloud individuels, avec des cas inspirés des secteurs banque, assurance et services publics. Disponible en inter-entreprises, en intra sur catalogue et en version sur mesure adaptée au contexte de l'entreprise.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Qu'est-ce que la cybersécurité ?
- Comprendre un système d'information
- Bonnes pratiques au quotidien
- Détecter les signaux d'alerte
- Réagir en cas d'incident
Programme détaillé
| N° | Contenus et activités | Durée |
|---|---|---|
| Jour 1 | ||
| 1 | Ouverture : tour de table, autodiagnostic des usages numériques et prise en main du LMS DATAROCKSTARS | 1 h |
| 2 | Panorama des cybermenaces : rançongiciel, hameçonnage, fraude au président, illustrés par des cas rendus anonymes | 1,5 h |
| 3 | Comprendre son système d'information : poste, messagerie, serveurs, cloud, données — cartographie guidée en sous-groupes | 1,5 h |
| 4 | Atelier : repérer les indices d'un courriel frauduleux sur une boîte de réception fictive | 2 h |
| 5 | Travaux pratiques : créer et gérer ses mots de passe avec un gestionnaire, activer l'authentification à deux facteurs | 1 h |
| Jour 2 | ||
| 6 | Atelier : trier trente situations du quotidien en bon réflexe et mauvais réflexe — clé USB, Wi-Fi public, écran non verrouillé, télétravail | 1,5 h |
| 7 | Mise en situation : campagne d'hameçonnage simulée sur le LMS, analyse collective des clics et des signalements | 1,5 h |
| 8 | Cas pratique : signaler un incident — à qui, comment, dans quel délai, jeu de rôle avec fiche de signalement | 1,5 h |
| 9 | Travaux pratiques : premiers gestes face à un rançongiciel et recours aux services de Cybermalveillance.gouv.fr | 1,5 h |
| 10 | Révision guidée des fiches ANSSI, évaluation des acquis et passage de l'épreuve de certification | 1 h |
Méthodes pédagogiques
- Pédagogie active : 64 % du temps en pratique encadrée — laboratoires cloud provisionnés par participant, travaux pratiques guidés, fil rouge applicatif —, le reste en apports structurés, démonstrations commentées, cadrage et évaluation
- répartition calculée sur le déroulé détaillé de cette formation, et non annoncée de façon uniforme
- classe inversée avec prérequis sur le LMS
- apprentissage adaptatif selon le positionnement initial
- travaux en binômes
- classe virtuelle en séquences de 3 h 30 maximum sur Microsoft Teams
- support clair, complet et paginé remis à chaque participant
Technologies et outils mobilisés
LMS DATAROCKSTARS, quiz, simulations d’hameçonnage, guides ANSSI et Cybermalveillance.gouv.fr
Modalités d'évaluation et de validation
- Positionnement initial en ligne
- quiz de validation à chaque séquence
- évaluation finale des acquis (QCM et mise en situation)
- satisfaction à chaud
- questionnaire de transfert à 30 jours
- attestation de fin de formation
Plateforme, laboratoires et ressources
- LMS DATAROCKSTARS : parcours, supports numériques, quiz, évaluations, émargement par demi-journée
- laboratoires cloud individuels accessibles depuis un navigateur, sans installation, données fictives, détruits en fin de session
- bibliothèque O'Reilly (plus de 60 000 ressources)
- accès aux supports pendant 6 mois