Descriptif
Gérer tests et exigences avec OpenText ALM Quality Center est une formation de 2 jours (14 heures), de niveau intermédiaire, rattachée au domaine « Agilité, méthodes et gestion de projets informatiques ». Organiser exigences, tests et anomalies dans ALM Quality Center. Conçue et animée par des praticiens en activité, elle alterne apports ciblés (30 %) et mises en pratique (70 %) sur des laboratoires cloud individuels, avec des cas inspirés des secteurs banque, assurance et services publics. Disponible en inter-entreprises, en intra sur catalogue et en version sur mesure adaptée au contexte de l'entreprise.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Architecture d'ALM
- Gestion des exigences
- Plans et campagnes de test
- Gestion des anomalies
- Rapports et tableaux de bord
Programme détaillé
| N° | Contenus et activités | Durée |
|---|---|---|
| Jour 1 | ||
| 1 | Ouverture : présentation de l'environnement de travaux pratiques et du projet mis à disposition sous OpenText Application Quality Management, ex-ALM Quality Center | 0,5 h |
| 2 | Architecture du produit : administration de site, domaines, projets, utilisateurs, et personnalisation des listes, des champs et du workflow de projet | 1,5 h |
| 3 | Travaux pratiques : créer l'arborescence des exigences dans le module Requirements, les typer et les importer depuis un classeur | 2 h |
| 4 | Travaux pratiques : construire le module Test Plan — arborescence, cas de test, étapes, paramètres et configurations | 2 h |
| 5 | Atelier : établir la couverture exigences / tests et la matrice de traçabilité | 1 h |
| Jour 2 | ||
| 6 | Travaux pratiques : concevoir les campagnes dans Test Lab — jeux de tests, affectations, planification et flux d'exécution conditionnel | 2 h |
| 7 | Travaux pratiques : exécuter une campagne, saisir les résultats pas à pas et déclarer les anomalies liées dans le module Defects | 2 h |
| 8 | Atelier : gérer le cycle de vie des anomalies — workflow, sévérités, règles de réaffectation, revue d'anomalies | 1,5 h |
| 9 | Travaux pratiques : produire les rapports et tableaux de bord d'avancement de recette et les exporter pour le comité | 1 h |
| 10 | Synthèse : conventions d'organisation d'un projet et plan de déploiement | 0,5 h |
Méthodes pédagogiques
- Pédagogie active : 82 % du temps en pratique encadrée — ateliers de production de livrables, études de cas, mises en situation et soutenances —, le reste en apports structurés, démonstrations commentées, cadrage et évaluation
- répartition calculée sur le déroulé détaillé de cette formation, et non annoncée de façon uniforme
- classe inversée avec prérequis sur le LMS
- apprentissage adaptatif selon le positionnement initial
- travaux en binômes
- classe virtuelle en séquences de 3 h 30 maximum sur Microsoft Teams
- support clair, complet et paginé remis à chaque participant
Technologies et outils mobilisés
OpenText ALM Quality Center
Modalités d'évaluation et de validation
- Positionnement initial en ligne
- quiz de validation à chaque séquence
- évaluation finale des acquis (QCM et mise en situation)
- satisfaction à chaud
- questionnaire de transfert à 30 jours
- attestation de fin de formation
Plateforme, laboratoires et ressources
- LMS DATAROCKSTARS : parcours, supports numériques, quiz, évaluations, émargement par demi-journée
- laboratoires cloud individuels accessibles depuis un navigateur, sans installation, données fictives, détruits en fin de session
- bibliothèque O'Reilly (plus de 60 000 ressources)
- accès aux supports pendant 6 mois