Descriptif
Manager les risques dans les projets informatiques est une formation de 2 jours (14 heures), de niveau intermédiaire, rattachée au domaine « Agilité, méthodes et gestion de projets informatiques ». Identifier, évaluer et traiter les risques d'un projet informatique. Conçue et animée par des praticiens en activité, elle alterne apports ciblés (30 %) et mises en pratique (70 %) sur des laboratoires cloud individuels, avec des cas inspirés des secteurs banque, assurance et services publics. Disponible en inter-entreprises, en intra sur catalogue et en version sur mesure adaptée au contexte de l'entreprise.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Démarche de gestion des risques
- Identification et cartographie
- Évaluation et plans de réponse
- Suivi et revues de risques
- Atelier sur un projet réel
Programme détaillé
| N° | Contenus et activités | Durée |
|---|---|---|
| Jour 1 | ||
| 1 | Ouverture : recensement des sinistres projets vécus par les participants et de leurs signaux précurseurs | 0,5 h |
| 2 | La démarche de gestion des risques appliquée aux projets informatiques : processus, rôles, cadence de revue | 1,5 h |
| 3 | Atelier : identifier les risques d'un projet réel apporté par les participants — brainstorming structuré, check-lists, analyse des causes | 2,5 h |
| 4 | Travaux pratiques : construire le registre des risques et la cartographie probabilité / impact | 2,5 h |
| Jour 2 | ||
| 5 | Atelier : évaluer les risques — criticité, coût de la réalisation, provision pour aléas | 1,5 h |
| 6 | Travaux pratiques : définir les plans de réponse (éviter, réduire, transférer, accepter) et désigner les porteurs | 2 h |
| 7 | Mise en situation : animer une revue de risques mensuelle et escalader deux risques majeurs au comité de pilotage | 2 h |
| 8 | Atelier : instrumenter le suivi des risques et des plans d'action dans Jira avec des indicateurs d'alerte | 1 h |
| 9 | Synthèse : méthode transposable et plan d'action sur son projet | 0,5 h |
Méthodes pédagogiques
- Pédagogie active : 82 % du temps en pratique encadrée — ateliers de production de livrables, études de cas, mises en situation et soutenances —, le reste en apports structurés, démonstrations commentées, cadrage et évaluation
- répartition calculée sur le déroulé détaillé de cette formation, et non annoncée de façon uniforme
- classe inversée avec prérequis sur le LMS
- apprentissage adaptatif selon le positionnement initial
- travaux en binômes
- classe virtuelle en séquences de 3 h 30 maximum sur Microsoft Teams
- support clair, complet et paginé remis à chaque participant
Technologies et outils mobilisés
Modèles de livrables, tableaux de bord projet, Microsoft Project, Jira
Modalités d'évaluation et de validation
- Positionnement initial en ligne
- quiz de validation à chaque séquence
- évaluation finale des acquis (QCM et mise en situation)
- satisfaction à chaud
- questionnaire de transfert à 30 jours
- attestation de fin de formation
Plateforme, laboratoires et ressources
- LMS DATAROCKSTARS : parcours, supports numériques, quiz, évaluations, émargement par demi-journée
- laboratoires cloud individuels accessibles depuis un navigateur, sans installation, données fictives, détruits en fin de session
- bibliothèque O'Reilly (plus de 60 000 ressources)
- accès aux supports pendant 6 mois